Internet ha cambiado tanto nuestras vidas que no podemos mirar hacia otro lado. Y las redes sociales, que están en boca de todos, han venido para quedarse. Por ello, es importante que en los centros educativos se conozcan y se usen de forma que los alumnos puedan beneficiarse de ellas para sus estudios y desarrollo personal.

En el Ciclo de Administración y Finanzas, tenemos una empresa simulada donde los alumnos  aprenden a gestionar una pequeña empresa. En su departamento comercial en el área de marketing utilizaremos algunas Redes Sociales, pues  se han convertido en un factor de comunicación esencial e imprescindible para las empresas.

 

Gracias a las redes se consigue visibilidad, contacto con clientes potenciales y muchas oportunidades para el negocio. Los alumnos analizan cuales son las Redes Sociales que van a utilizar para conseguir sus objetivos.

 

 

Using social networks in a simulated company

Internet has changed so much our lives that we cannot look the other way. And social networks, which are on everyone’s lips, have come to stay. For this reason, it is important for schools to know and use them, so that students can benefit from them for their studies and personal development.
In the cycle of administration and finance, Business and Administration students work on a simulated company. There they learn to manage a small business. In its Commercial Department in the area of marketing they use some social networks, because they have become an essential and indispensable tool of communication for the companies.

Thanks to networks companies gets visibility, contact with potential customers and many opportunities for business. Students analyze which social networks are going to be used to achieve their goals.

Utilización del portfolio en el ciclo A3D

Los alumnos del ciclo de Animación de elementos 2D/3D, Juegos y Entornos Interactivos son alumnos que deben estar constantemente actualizando su perfil digital.  Es común tener un perfil en Linkedin, debido a su extensión en el mercado laboral. Aun así, y debido al alto grado de valor artístico en este sector, las empresas solicitan no solo una formación técnica en la materia, sino también un portfolio en la que los candidatos al puesto de trabajo expongan sus trabajos.

Esta plataforma digital habitualmente tiene un formato web,  que puede ser confeccionada por el alumno desde cero con sus conocimientos de programación o también utilizar plantillas existentes para poder mostrar los trabajos realizados hasta el momento. Es por tanto una herramienta dinámica en constante adaptación en la cual el candidato enseña con imágenes o vídeos las tareas que ha realizado hasta el momento, con fin de mostrar qué es capaz de hacer.

La empresa visualizará no sólo la parte técnica o formativa habitualmente presentada en formato CV o Linkedin, sino también visualizará la parte estética y valorará si lo que ve puede cuadrar con el estilo de trabajo de su empresa. Después de hacer una preselección de candidatos vía portfolio, la empresa concertará citas o entrevistas con los candidatos preseleccionados.

El portfolio, es por tanto una herramienta imprescindible en el sector de la animación que sin él ningún candidato podría ser contratado.

Hirugarren mobilitatea, hemen, Tartanga institutuan egin zen, eta Estoniako partaideek aplizazio berri bat  aurkeztu ziguten, Kahoot deitzen dena. Andra Mari institutuan probatu dugu eta oso ona iruditzen zaigu. Ikasleek parte hartzen dute, eta haien iritziz dibertigarria da. Gainera elkarbanatu ditzakezu egindako lanak. Joku galdera sorta da eta azkenean puntuaketa lortzen duzu. Benetan komendagarria.

Kahoot !! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

Utilizar Kahoot en clase es una forma extraordinaria para gamificar el aprendizaje. Lo que es una prueba lineal y aburrida para los alumnos podemos convertirlo en algo divertido, donde la competición y el juego están en primer lugar… y si te diviertes, aprendes más. Dos webs, una única plataforma. La plataforma de Kahoot! está formada por dos páginas web, una llamada getKahoot! que será la que utilizará el profesor, y otra simplemente Kahoot.it que es la que los alumnos utilizarán para entrar en cada “partida”.

El 16 Diciembre del 2016 acudimos a la Jornada sobre proyectos europeos organizada por Tknika (Centro de Investigación e Innovación Aplicada de la FP del País Vasco). Participamos en las mesas redondas organizadas para la difusión del los proyectos en la que tomaron parte otros 10 proyectos más. Cada proyecto puedo presentarse dos veces.

Posteriormente asistimos al curso básico sobre Asociaciones estratégicas KA2.

2016-12-16 EUROPAR PROIEKTUEN EKITALDIA-1 

Tknika_Jornada
Tknika_Jornada
Mesa redonda
Mesa redonda

El día 15 y 16 de Octubre del 2015 tuvo lugar la primera reunión del proyecto europeo Work for Adults. Tuvo lugar en Espoo, Finlandia en el Centro Omnia. Los Centros de  formación profesional de Galdakao y Tartanga toman parte como    colaboradores de Ikaslan Gipuzkoa. Se trata de un proyecto estratégico del tipo KA2 en el participamos cinco países para innovar y modernizar la enseñanza, la formación y el trabajo con jóvenes y adultos, tratando de que incrementen sus habilidades y tengan éxito  en el mundo actual.

Cada pais va a expGroup_photo_by_the_Helsinki_Cathedralerimentar la utilización de alguna aplicación informática y/o redes sociales para incrementar las competencias digitales de nuestros alumnos y buscar la colaboración de alguna organización o empresa que colabore en el proyecto con el fin de testar el producto final. 

Los participantes recibieron la formación necesaria sobre el desarrollo del proyecto así como el paquete de trabajo, correspondiendo a Ikaslan la diseminación del proyecto. Además acordaron los siguientes pasos a realizar antes de la siguiente reunión que serán en Suecia.